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　　这一高校让女生填写承诺卡，表面上看没有太大的毛病，也是为了学生着想，出发点无疑是好的。但大学生已成人，他们有自己的行为能力，有自己的空间，什么事情能做，什么事情不能做，他们自己最清楚。是不是发生婚前性行为，或婚后婚外性行为，那是他们个人的事，学校只要进行正确的引导就行，让学生签这样的“宣誓卡”无疑是多管闲事，不但不能对学生有任何约束，反而压缩了他们的私人空间，使他们产生逆反心理，可能会弄巧成拙。

 

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　　学校让学生签这样的“宣誓卡”，说明学校还没有突破传统的思维，就像父母在管教自己的子女。我们不否定这样的思维是为学生着想，但显然有些落伍了。大学生的素质普遍比较高，是不是发生婚前性行为或婚后婚外性行为。实际上谁也强制不了，包括学生自己都不好说，这要由两个恋人之间关系发展的情况，或者结婚后是否幸福等多种因素决定，这个时候让学生签“宣誓卡”真是多此一举。学校这样做，不仅反映出了学校教育方式有问题，而且学校管理还比较僵化。

 

　　“宣誓卡”的内容，既不现实，也没有可操作性。学生在大学阶段，处于青春期，思想比较活跃，需要更为正确的引导。通常情况下，不管是学校还是学生家庭都是反对学生有婚前性行为的。而一项调查显示，90%以上的大学生则表示不反对婚前性行为，这就形成了强烈的反差。为了解决这一问题，四川西南航空职业学院开设《大学生的爱情与性》这门必修课，打破公开谈“性”这个禁忌，把是否反对婚前性行为等话题公开拿出来讨论，让学生们毫不避讳，大方地和老师展开辩论，从而纠正误区。

 

　　正值青春期的大学生，面对社会上的众多诱惑，如何建立正确的性观念、获得健康的性知识？作为高校应该正确引导，而不是强制灌输。如今，在一些高校周围，男女大学生租房同居，享受二人世界的情形并不鲜见。由于很多学生缺乏最基本的性知识，从而由于意外孕等酿成了很多悲剧。所以，与其让学生签“宣誓卡”，还不如用这种实例来启发和诱导学生，这样的实例取到的效果可能要比要求学生签“宣誓卡”要有效得多。

 

　　学校是教书育人的地方，教学方法应该比其他地方更科学、更理性。正如有的同学所说，“没有人有权站在道德制高点对我们的尊严进行践踏。”因此，高校在加强学生文化学习的同时，要加大对大学生的性教育引导力度，同时应该鼓励男女生之间健康的交往，组织他们开展更加有意义的活动，给他们提供相互交流学习的机会，培养他们正确的恋爱观、婚姻观，而不能采取让他们签“宣誓卡”这种有伤他们自尊的事情。