首页 > 健康新闻 > 健康快讯

关于活动方案范文集合9篇

时间:2022-07-30 14:34:58

关于活动方案范文集合9篇

  为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,我们需要事先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的活动方案9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于活动方案范文集合9篇

活动方案 篇1

  内容:人人讲卫生

  一、活动目的:

  通过本次活动,让学生了解不讲卫生的危害性,从而懂得讲卫生的重要性,并把自己学到的卫生常识传达给周围的人们,做一个卫生教育的小小宣传员。

  二、活动过程:

  师:同学们,你们好! 二(3)班“人人讲卫生”主题班会现在开始。

  男主持:我们是21世纪的主人,是祖国的未来,民族的希望。 女主持:我们爱学习,爱劳动,是充满生机的新一代。

  男主持:我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天长大。

  女主持:我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

  男主持:我们的生活无忧无虑、快乐幸福。

  女主持:是啊,幸福是多么快乐!

  男主持:春季是传染病的高发期,严重威胁着我们每一个人的健康,那要怎样预防呢?有一个很重要的因素,那就是人人讲卫生。 女主持:可见,平时讲究卫生是有多么重要呀!

  

活动方案 篇2

  活动目标:

  1、通过活动,发展幼儿对大自然的美的感受力、想象力和创造力。

  2、引导幼儿观察自己的五官变化,并画出各种各样不同表情的太阳宝宝和他的家人。

  3、引导幼儿用不同的线、形、颜色表达自己的感受。

  活动准备:

  大嘴鸭手偶、彩色粉笔、黑板,太阳宝宝示范画2幅,橡皮泥作品、粘贴画各一幅,幼儿用的小镜子、彩色笔、绘画纸若干。

  活动过程:

  一、介绍自己和好朋友大嘴鸭,引入课题。

  二、引导幼儿观察五官变化,学习画不同表情的太阳宝宝。

  1、提问:小朋友,你们会画太阳吗?

  2、如果我们要把它像人一样画成太阳宝宝,该怎样画呢?(给它添上眼睛、鼻子、嘴巴)

  3、大家看,这个太阳宝宝是高兴呢还是不高兴?从什么地方看出来的?(眼睛、嘴巴的样子)眼睛在笑是像什么?(弯弯的香蕉、小月亮……)嘴巴有什么变化?(嘴角向上,嘴的形状像弯弯的饺子等)想一想我们还可以把他的头发怎么变一变?

  4、如果我们要画一个在哭的太阳宝宝,该怎么画?(加上眼泪)眼睛、嘴怎样变化?请幼儿拿起桌上的小镜子,照一照,边照教师边引导幼儿观察,然后用粉笔记录

  5、想一想,宝宝生气时会是什么样呢?请幼儿做生气的表情,边照镜子边观察。

  三、教师出示示范画请幼儿欣赏,重点引导幼儿观察不同太阳宝宝的表情和表现那种表情所用的线、形、色彩。

  四、这些会笑、会哭的太阳宝宝有趣吗?现在就让我们来动手画吧!我们可以画太阳宝宝一个再添上花、树等背景,也可以画太阳宝宝的一家。大家可以想象画出不同的太阳形象,注意画出他们的表情,用各种各样的颜色把你们的感受表现出来。

  五、幼儿作画,教师指导。

  六、讲评和延伸活动:引导幼儿课余用其他的形式表现太阳宝宝,如用橡皮泥捏制,用剪纸粘贴……

活动方案 篇3

  设计思路:

  小班幼儿年龄较小,但自我意识已很强。在幼儿园半年的习惯培养下,已初步学会了独立穿衣服、脱衣服、叠衣服,自理能力有所提高。可是他们在语言表达方面还有一定欠缺,不会完整而清楚地表达自己的意愿。因此,我设计了语言游戏《买衣服》这一教学活动,让幼儿在活动中学习说完整话,并练习短句:“我要买一件衣服”。同时创设情景让幼儿在活动中能够大方、礼貌地与服装店的阿姨交谈,挑选出适合自己的衣服,并在试穿衣服、脱衣服、叠衣服的过程中,巩固锻炼幼儿的自理能力。

  活动目标:

  1.学习说完整话,练习短句:我要买一件衣服。

  2.尝试自己穿衣服、脱衣服、叠衣服。

  3.培养幼儿自己的事情自己做的良好习惯。

  活动重、难点:学习说完整话,练习短句:我要买一件衣服。

  活动准备:

  装衣服的袋子、幼儿开衫外套若干, 与外套相等的衣架, 宝宝服装店场景, 点钞纸, 字卡:“买”“一件”“衣服”, 音乐《春天歌》、《小司机》。

  活动过程:

  一、开始部分

  1. 播放音乐《春天歌》,幼儿自由作动作。

  2.引导幼儿讲述自己的生活经历,激发幼儿自己独立买衣服的欲望。

  谈话:春天来了,你的周围有什么变化?春天的天气有什么变化?小朋友们脱掉了什么衣服?换上了什么衣服?你们的衣服是谁帮你买的?你会买衣服吗?想不想自己买衣服?

  二、基本部分

  (一) 依次出示字卡“买”“一件”“衣服”,学习短句:买

  衣服、买一件衣服、我要买一件衣服。

  (二) 引导幼儿讨论:买衣服时要注意些什么?

  教师小结:

  1、买衣服时要有礼貌,会和阿姨问好、说谢谢、再见等。

  2、要把自己要做的事情讲清楚,能够说完整话。如:我要买一件衣服。

  3、穿脱衣服时要小心,不要使劲拉扯,要爱惜衣服。

  (三) 尝试“买衣服” 教师与幼儿集体模拟买衣服,教师当售货员,提醒幼儿说:“我要买一件衣服”。

  (四) 创设情景,让幼儿亲身体验,表达自己“买衣服”时的要求。(练习说完整话)

  1、弹奏音乐《小司机》,组织幼儿“开汽车”到宝宝服装店买衣服。提醒幼儿坐车时的安全,坐好、扶好、别掉下等。

  2、组织幼儿下车,让幼儿自由结合,两个、三个或独自一人到宝宝服装店场景区与服装店里的阿姨礼貌问好、交流,自由买衣服。教师和阿姨要随时提醒幼儿说完整话。

  3、 组织幼儿展示挑好的衣服,边说《穿衣歌》边把衣服穿到身上,在镜子前整理好,看是否合适。

  4、幼儿边说《脱衣歌》边脱掉身上的衣服。

  5、幼儿边说《叠衣歌》边把脱掉的衣服整理好装入袋中。

  6、发给幼儿自制钞票,请幼儿自己付钱,感受自己买衣服的喜悦,并谢谢服装店阿姨,高兴地与她们再见

  三、结束部分

  教师小结并提问:今天你们去干什么了?(我们去买衣服了)幼儿拿好自己的衣服“开汽车”离开活动场地。

活动方案 篇4

  【指导思想】

  为更好地贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,落实“生命和谐”的.教育理念,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才,坚持“健康第一”的指导思想,牢固树立终身体育的新课程理念,把开展大课间活动作为重要途径,保证学生每天一定量的体育锻炼时间,增强学生的体质,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识,在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念,以大课间活动为辐射点,促进体育课堂教学的改革与创新,促进学生的健康成长。

  【管理机构】

  为了确保每天的大课间活动正常、有序、安全、高效,除在时间和课程计划方面给予保障以外,专门成立大课间活动管理小组,完善和监督各班大课间活动的开展,把开展大课间活动和相关教师的每月考核挂钩,切实提高大课间活动的质量。

  组 长:

  副组长:各年级分管领导

  组 员:各年级班主任级任课教师

  【活动安排】

  3月:

  1、班主任老师学会摆手舞(年纪特别大的班主任可以由任课教师代)

  2、以班级为单位进行摆手舞练习

  3、以校为单位进行摆手舞练习

  4月:

  1、岁以下的教师学会校园舞

  2、以班级为单位进行校园舞练习

  3、以校为单位进行校园舞练习

  5月――6月:

  摆手舞、校园舞每周轮流交换练习

  活动分工:

  正副组长负责监督、检查大课间评比活动情况,提出改进意见。班主任老师负责领操、带操,并注意检查、发现、处理各种安全隐患,听取大家意见,不断改进活动内容及形式。任课配合班主任老师的工作,负责组织、指导学生的活动,及时发现处理安全隐患。

  【活动时间】

  上午第二节课后30分钟,必须充分利用,做到紧凑而不涣散,从容而又富有效率,同时注意活动的强度,既要达到学生放松的目的,又不要影响了下节课的新授。

  【活动注意的问题】

  (一) 活动出勤率:为了达到大课间的活动目的,必须保证学生活动的出勤率,无特殊原因,必须保证100%雨天除外,每天大课间由值日领导检查班级出勤情况。

  (二) 学生安全:学生年龄小,保护能力较弱,班主任、任课教师必须跟上,保证每一个学生的安全。每次活动前班主任老师必须检查活动场所和活动器械的安全,活动过程中,班主任与任课老师要跟班,组织指导学生活动,及对不安全因素,及时发现,及时解决。

活动方案 篇5

  一、活动宗旨:

  20xx年7月日,今天的环保主题是“绿色世纪”,和共青团志愿者借此通过丰富有趣的环保活动增强环保意识,培养各位志愿者养成环保习惯,并以此带动所有中小学生和群众环保,从而影响整个社会公民共同环保,共同关爱我们的地球家园!

  二、活动目的:

  1、唤起社会公民环保意识,用实际行动保护我们共有的家园

  ——地球!、从我做起,从身边做起,抵制环境污染,节约能源,爱护绿色环境,环保公益活动方案。

  三、活动内容及人员时间安排:20xx年7月日(如因天气原因可推迟日)

  点分

  a组: 布置广场挂环保画、环保图片。 b组: 发放环保邀请函。(主要针对各学校学生、社会公众等)

  09:40—10:00

  布置广场挂环保画、环保图片。

  10:00—11:30

  环保义演

  11:30—12:00

  环保志愿者签名,为志愿者系绿丝带(各学校学生、社会公众等) 12:00—12:10为广大热爱环保的市民发放绿色购物布袋。(具体图案如下:

  四、活动注意事项:

  1 、此次活动上午9点40分开始布置舞台,请各位志愿者准时到达广场帮忙布置.

  2、参加活动的志愿者要维持现场秩序,确保观众及自己的人身安全.

  3、遇到各类突出问题,应立即向组织反映,本着相互理解,友好协商的原则。

  4、活动开始后各环节任务分清,活动筹备相关人员须带上工作证。

  5、活动结束后,后勤组要清理好现场,并负责义演道具物品的回收。

活动方案 篇6

  设计意图:

  根据小班幼儿的年龄特点,在游戏活动中主动合作活动的意识不强,我就设计了有趣的《小火车钻山洞》游戏活动,让一组幼儿手拉手搭山洞,另一组幼儿做成小火车钻山洞,以此培养他们参与活动的积极性,在游戏过程中培养幼儿的团结协作意识,体验合作的快乐。

  活动目标:

  1、 培养幼儿动作的灵活性和合作精神。

  2、 进一步联系正面钻过70厘米高的障碍物

  活动重点:学会如何搭建山洞,在穿过时一个跟一个走。

  活动难点:学会轮流钻山洞,在穿山洞时幼儿不推不挤。

  活动准备:拱门、《火车开来了》的音乐

  活动过程:

  1、 热身活动:跟着《健康歌》音乐有节奏的活动全身。

  2、 创设谈话情景引入活动,幼儿初步了解火车的结构和山洞的特征。

  3、组织幼儿玩游戏开火车

  (1)用拱形门做山洞,教师扮火车头带领幼儿开火车,

  游戏开始,教师说开火车了,呜幼儿两臂屈肘前后摆动,模仿火车车轮的转动,一个跟着一个走,边走变念儿歌:一列火车长又长,咔嚓咔嚓向前方,钻山洞,过大桥,运粮运煤忙又忙。呜咔嚓咔嚓。幼儿齐发哧的声音,蹲下,游戏重新开始。

  (2)增加游戏难度:让一组幼儿搭山洞,另一组第一个幼儿坐火车头,其他幼儿都做车厢后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走,待听到火车到站了的口令后,即可自由走动。火车继续开始,每人要迅速找到自己的位置,继续往前走。钻山洞时要一个跟着一个走,不推不挤。

  (3)幼儿跟着《火车开来了》的音乐用呼啦圈首尾相连做小火车钻山洞游戏

  4、放松活动:幼儿拍拍自己的小腿、小胳膊等等做放松活动。

活动方案 篇7

  活动目标:

  1.为自己拥有一双灵巧、独特的手而自豪。

  2.体验大拇指的作用。

  活动准备:

  纸,印泥,橡皮膏或胶带纸,手帕,黄豆,大头针。

  活动过程:

  一、小手真神奇

  1.动一动我们的小手,看看什么地方最灵活,能干什么。

  2.我们的手心和手背有什么不一样?

  3.每个人的手掌纹一样吗?请幼儿先比一比自己的左右手,然后把自己左手的掌纹印下来和别的小朋友比一比,了解每个人的掌纹都是不一样的。

  二、大拇指有多重要

  1.请幼儿用橡皮膏或胶带纸把一只手的大拇指固定在手心里。

  2.幼儿做小实验,体验大拇指的作用。如:捡黄豆,捡大头针,扣纽扣或拉拉链,把一块手帕折叠起来。

  3.动物的"手"和我们的有什么不一样?

  4.动物的"手"没有像我们这样灵活的大拇指,我们能很方便、很灵巧地拿任何细小的东西,而动物不行。

  建议:

  1.这一活动从感受并发现手的灵巧和独特切入,进而感受大拇指的独特作用。

  2.大拇指只有两节,却占所有手部功能的一半以上,它长在其他四指的另一侧,有合掌功能,可以和另四指形成拮抗作用。举凡抓、握、捏、夹等动作,大拇指都起着主要作用。没有大拇指,拿笔、拿筷子、穿衣、开锁以及穿针引线都会发生困难。猩猩、猴子等灵长类动物的手指都长在同一侧,只能做抓、握等简单动作,不能完成精细动作。因此,大拇指特殊结构的形成在人类进化中具有里程碑意义。没有大拇指的特殊功能,人的手部动作将和灵长类动物一样没有区别。

活动方案 篇8

  活动台词:新春快乐送鸿运;鸡年吉祥如意;事业处处顺心;此仅代表东方网点玉屏店全体员工向大家拜年!感谢支持和陪伴我企业成长的朋友们。谢谢!

  活动介绍(宣传条上所需)

  活动概况:采取不定期发放免费的上网抵用卷、现场抽奖活动、各类游戏比赛活动(例如:CS、魔兽等知名主流游戏)来促进用户来网吧消费,扩大网吧人流量;同时也能帮助宣传企业形象、经营管理的特殊性;拉拢部分游戏厂商和大众消费品的厂商进网吧投资广告宣传。 活动目的:扩大网吧流动用户,增加网吧上座率、培养用户来网吧的消费习惯,更新原来网吧气息使之更加活跃。

  活动对象:网吧周围大学生,网吧周围居民区网民,网吧周围固定上网群,以及玉屏店周围网吧固定的上网用户。

  活动时间:即日起---一月后(为期时间为X月)

  活动地址:中山西路520号3楼,东方网店玉屏店网吧

  活动时间价格调整为:会员价:2元、非会员价2.5元

  本次活动东方网吧玉屏店拥有最终解释权

  活动所需道具:2元抵用卷500张、横批2条、宣传条1000张、抽奖盒一个、奖品、影响麦克风(可使用)、部分宣传海报。 奖品分配(抽奖活动):

  一等奖 30天随时免费上网(设立专机服务)

  二等奖 200元上网现金抵用卷

  三等奖 100元上网现金抵用卷

  特等奖 XX牌MP3 一个,价值XX元(每周末活动举办时出现) 奖品分配(游戏比赛活动):

  一等奖 比赛游戏的正版光盘(例CS、魔兽)

  二等奖 50元上网现金低用卷

  三等奖 获终生会员卡一张

  活动具体实施方式:

  1、 活动前期准备

  1) 确定活动时间,提前1-2周张贴出横批以及网吧内部宣传海报。

  2) 安排活动开始前2-3天发放部分抵用卷,可派出2名工作人员在网吧周围发放。

  3) 技术人员在活动举办前,仔细检查机器,不能出现常死机或卡的现象。

  4) 活动前为网吧工作人员做全面服务培训(主要是服务态度规范)

  5) 最终确定各奖品就位,收集发票。入财务作为活动开支。

  2、 活动具体安排

  1) 前台登记身份证严格登记,确保每个入网吧者必须记录详细的资料,并保存至电脑内。

  2)凡进入网吧者都将获得一次抽奖的机会,中奖的号码由001..008..088..组成,每天设立抽奖数据由001-1000组成。

  3)由技术人员做现场裁判,主要针对举办比赛的游戏,进行数据监督。详细比赛规则如下:

  玉屏魔兽争霸赛

  活动时间:20xx年X月X日—20xx年X月X日(晚上最高峰期) 活动范围:玉屏店网吧比赛专用机(建议用有盘系统)

  活动形式:线上选拔赛,由玩家自己选择竞技对手,最终以战网比赛系统进行名次排续。

  活动标语:上网冲浪来玉屏

  比赛环境:每个比赛选手都必须自己开卡消费。且按照常规的价格进行收费。

  比赛目的:通过举办魔兽选拔赛,提高了玉屏店在玩家中心中的归属感、建立网吧知名度,更有效的给网吧带来直接经济效益。

  比赛具体说明:比赛按照战网模式进行,按照三个参数来审定最终的名次(按照用户在战网的等级,如果等级相同则以胜率高者为优胜,

活动方案 篇9

  一、活动意义

  增进员工之间感情、发挥团队协作精神。

  二、活动负责部门、活动安排及领导小组成员

  1、主办部门:公司工会

  2、协助部门:党支部、团支部、综合管理部

  3、活动安排:分两批出发(时间根据公司生产情况定)

  4、领导小组成员:

  4.1 第一批领导小组成员:

  领队: xxx(副总经理)

  副领队:xxx(综合管理部经理)、xxx(工会副主席/团支部书记)

  召集人:xxx(工会副主席/团支部书记)

  4.2 第二批领导小组成员:

  领队: xxx(党支书/工会主席/副总经理)

  副领队:xxx(副总经理)、xxx(工会副主席)

  召集人:xxx

  三、活动时间、地点

  1、活动时间:

  第一批:20xx年4月30日下午15时在公司统一乘车出发到南宁乘飞机,20xx年5月5日从北京乘飞机返回南宁后乘大巴返回公司。

  第二批:时间待定(以公司通知为准)

  2、活动地点:北京市及名胜风景区

  3、集合地点:公司篮球场。

  四、经过路线

  桂平 (乘大巴) 南宁 (乘飞机) 北京

  五、参加活动主要成员

  公司领导、各部门领导、所有任职干部及各部门骨干,具体名单另附表。(如实际名单有变动将另行通知)

  六、名单确定

  具体人员由各单位一把手及公司共同商定。(分两批出发,第一批出发总人数约为52人,第二批出发约为70人)

  七、安全保障措施

  1、在出发前所有参与活动的人员集中会议室进行出行前安全培训,增强安全防范意识和自我保护能力。

  2、在条件允许的情况下,可以组织有关人员对活动场地和路线进行认真勘察,并对可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。

  3、出发前必须听从导游及领队的指挥。在每一次集合时(出发前,返回前)一定要清点人数,确保员工安全,确保旅游活动的圆满成功。

  4、携带急救用品,以防止员工受伤或突发疾病(如感冒药、晕车药、发烧药、创可贴等)。

  5、为了确保员工安全,参加旅游活动的员工必须服从领队及导游的安排,有突发事件要随时联系并及时上报领队及导游。

  6、在旅游期间,禁止单独行动,休息时间外出必须向领队报告并获批准后方可结群外出。

  7、请自带好雨具、水杯及有关旅游生活用具。

  8、注意人身和财产安全。

  八、活动道具:

  扑克30副、小礼品

  九、费用预算:

  3000元/人(含车费、风景区门票费、住宿费、餐费等),预算费用总计约360000元。该项费用由公司统一开支。

  十、其他安排

  活动过程中允许举办趣味游戏。

查看评论

【本文标签】

用户评论

关于活动方案范文集合9篇