人体穴位网

《我爱小牙齿》教学方案

　　>活动目标：

　　1、初步认识牙齿的构造，知道牙齿的用处很大。

　　2、幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识，要注意保护好牙齿。

　　3、教育幼儿坚持早晚刷牙，养成早晚刷牙的良好卫生习惯。

　　活动准备：

　　1、每四个人一个苹果，饼干每人1~2块。

　　2、课件《如何预防龋齿》、牙齿模型图片、幼儿每人一个牙刷。

　　活动过程：

　　一、 生吃苹果，初步认识牙齿的用处。

　　今天请小朋友吃点苹果，请你们慢慢地吃，边吃边动脑筋想想看，你是怎么把苹果吃下去的？

　　引导幼儿大胆说出自己的体验，知道是用牙齿帮助咬断嚼碎苹果，吃下去的。

　　二、 认识牙齿的构造。

　　1、出示牙齿健康图片。（2张）

　　问：我们每个人都有一副白白的牙齿，让我们来看看牙齿是什么样的？

　　教师讲解：牙齿有上下两部分，上下两部分是一样的，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。

　　2、牙齿的用途

　　知道扁扁的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，而方方的牙齿力量最大，可以压碎食物，它们各有各的作用，共同帮助我们把食物咬断嚼碎。

　　3、尝尝饼干，再次体验一下不同牙齿的作用。

　　4、讨论：牙齿除了可以帮助我们吃食物，它还有什么用呢？

　　咀嚼、发音、美观。如果没有牙齿有些东西就不能吃啦，吃饭不香，说话不清楚，而且也不美观。

　　三、认识龋齿

　　1、出示龋齿形成的图片。（3张）知道变黑坏掉的牙齿就是有病啦，叫“龋齿”。

　　2、互相检查牙齿，两人一组，张开嘴巴互相看一看牙齿是什么颜色的？强调 健康的.牙齿是白白的，找一找牙齿有没有变黑或坏掉的？

　　3、观察龋齿。（长有龋齿的幼儿）

　　四、讨论龋齿形成的原因。

　　吃的食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。

　　五、如何预防龋齿吧

　　1、观看课件《我爱刷牙》1

　　2、讨论

　　（1）妈 妈说阿泰你还没刷牙，阿泰怎么说的？（不刷啦）

　　（2）阿泰出去碰到谁啦？小武为什么唔嘴？都说些什么啦？

　　脸肿啦；小五说我牙疼，疼的都不能吃东西啦，妈 妈还带我看过医生。

　　（3）阿泰开始不想刷牙，为什么自己主动回来要刷牙？

　　（4）小朋友，你们想让小虫在牙齿上住窝吗？不想的话，就要保护好我们的牙齿，要早晚刷牙，饭后漱口，少吃过硬的东西，比如甘蔗、坚果、吃过冷饮后不能马上吃热的东西、睡觉前也不能吃糖果和其他食物等，牙齿才能不发黄，不发黑，让我们的牙齿一直是白白的。

　　六、正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的习惯。

　　1、课件《我爱刷牙》2

　　2、正确刷牙法：

　　（1）上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。

　　（2）里面的牙往外刷。

　　（3）两侧的牙来回刷。

　　3、跟教师学习刷牙的正确方法。

　　七、游戏：《宝宝一起来刷牙》

　　1、课件《我爱刷牙》3

　　2、师生一起表演（每人一个大牙刷）

　　3、小结：小朋友一定要爱护自己的小牙齿，早晚刷牙，饭后漱口，少吃过硬的东西，吃过冷饮后不能马上吃热的东西、睡觉前也不能吃糖果和其他食物等，这样我们的牙齿又白又健康哦。